教师管理

大学同意以下新萄京正规网站学术自由的评论, 哪些是从A新萄京正规网站文件中摘录和改编的, 学术自由和终身教职，1940年原则声明和解释性评论:

高等教育机构是为了公共利益而设立的，而不是为了促进个别教师或整个机构的利益. 公共利益取决于对真理的自由探索和对真理的自由阐述.

学术自由:

• 教师有权在研究和发表结果方面享有充分的自由.
• 教师有权在课堂上自由讨论他或她的主题, 但不得在教学中引入与学科无关的有争议的内容.
• 学院或大学的老师是公民, 学者:有学问的职业的成员, 还是一所教育机构的官员. 当他或她以公民身份说话或写作时, 他或她应该不受制度审查或纪律的约束. 作为学者和教育官员, 教师应该记住，公众可以通过他们的话语来判断他们的职业和学校. 因此, 它们应该是准确的, 应该尊重思想的自由交流吗, 并且应该尽一切努力表明他们不是机构的代言人.

学院成员通过学院参议院的直接代表和通过各种委员会选举或任命的代表参与大学的管理, 这是:

• 教职员参议院执行委员会
  • 教员手册[.pdf]
  课程委员会
• GLACC委员会
• 职级及晋升委员会
• 伦理委员会
• 机构检讨委员会
• 主席委员会
• 研究生课程审查委员会
• 研究中心主任理事会
• 预算委员会
• 上诉委员会