教学资源

达比，弗劳尔和詹姆斯·朗. 在线小教学:在在线课堂中应用学习科学. 约翰威利 & 儿子,2019.

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小班教学的概念很简单:小而有策略的改变对提高学生的学习有巨大的力量. 教师在教授在线课程时面临着独特而具体的挑战. 小型网上教学 提供小的教学策略，将积极影响在线课堂. 这本书概述了理论原则的实际和可行的应用，以帮助您的在线学生学习. 它包括当前教育技术的最佳实践, 建立社区和协作的策略, 你可以在你的在线教学实践中做一些微小的改变, 小而有影响的调整会带来显著的学习收获.

来源: http://www.amazon.com/Small-Teaching-Online-Applying-Learning/dp/1119619092

朗,詹姆斯米.. 小教学:学习科学的日常课程. 第一版. 加州旧金山:乔西-巴斯，2016.

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In 小的教学, 詹姆斯·朗提出了一种提高学生学习的策略，通过一系列适度而有力的改变，产生巨大的变化——其中许多可以在一节课内付诸实施. 这些策略旨在弥合初级研究和课堂环境之间的鸿沟，可以由任何学科的任何教师实施, 甚至与已有的教学技术相结合.

芬克,. 迪. 创造有意义的学习体验:设计大学课程的综合方法. 台中县 A Wiley印版，2013年

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这一版介绍了新萄京正规网站人们如何学习的新研究, 主动学习, and student engagement; includes illustrative examples from online 教学; and reports on the effectiveness of Fink's time-tested model. 芬克还探讨了近期国内外高等教育的变化，并提出了更多行之有效的应对学生抵制创新教学的策略.

利用知识，工具和策略 创造有意义的学习经验 使教育者能够创造性地设计课程，为学生带来有意义的学习.

Truong,法比安. Jeunesses Françaises :Bac + 5 Made in Banlieue. 法国巴黎 :La Découverte， [2015]， 2015.

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社会学家Fabien Truong曾是一名高中教师 in 塞纳河圣德尼, 跟踪并监控了他以前的20名学生, 从他们的学士学位, 法国学生在高中毕业时获得的大学学习所需的学历证书(通常被称为 in 法语口语为“le。 bac)，直到他们的学习结束 Bac+5 或硕士学位. 交替的老师, 研究员, 辅导员和红颜知己, 张戎描绘了一幅来自巴黎郊区的移民青年的肖像, 观察他们在法国社会的日益稀释. 面对他们出身的耻辱, 学生们为了获得自尊而战斗, 学会在社交世界的多重边界之间游走, 并通过完成学业来寻求逃避和实现他们向上流动的梦想

德维克,卡罗尔年代.. 心态:成功的新心理学. 纽约:百龄坛出版社，2008年.

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德韦克为她现在著名且广泛接受的概念提供了新的见解. 她介绍了一种她称之为“虚假成长心态”的现象，并引导人们采取一种更深层次的心态, 真实的成长心态. 她还将思维模式的概念扩展到个体之外, 把它应用到团体和组织的文化中. 只要有正确的心态, 你可以激励你领导的人, 教, 和爱来改变他们和你自己的生活.

来源: http://www.amazon.com/Mindset-Psychology-Carol-S-Dweck/dp/0345472322

安布罗斯,年代. A.洛维特,米.、桥梁、米. W.DiPietro,米., & 诺曼,M. K. (2010). 学习是如何工作的:智慧教学的七个基于研究的原则. 台中县.

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提炼研究文献，并将科学方法翻译成与学院或大学教师相关的语言, 这本书介绍了七条学生学习的基本原则. 作者从广泛的视角(认知的, 发展, and social psychology; educational research; anthropology; demographics; organizational behavior) to identify a set of key principles underlying learning, 从有效的组织如何加强信息的检索和使用到什么影响动机. 理论与实际课堂实例相结合, 这本书帮助教师应用认知科学的进步来提高他们自己的教学.

来源: http://www.amazon.fr/How-Learning-Works-Research-Based-Principles/dp/0470484101

纽波特,卡尔. 深度工作:在一个分心的世界中获得专注成功的规则. 纽约:Grand Central出版社，2016. 

说话 丽贝卡•拉斯特教授 借一本.

在《新萄京正规网站》一书中，作者兼教授卡尔·纽波特(Cal Newport)翻转了在一个互联时代影响的叙事. 他没有争论分心是不好的，相反，他赞美分心的力量. 把这本书分成两部分, 他首先提出，在几乎all的职业中, 培养深厚的职业道德会带来巨大的好处. 然后他提出了一个严格的训练方案, 提出了一系列的四条“规则”,改变你的思维和习惯来支持这项技能.

来源: http://aup.primo.exlibrisgroup.com/permalink/33新萄京正规网站_INST/bbk083/alma991849313406026