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新萄京正规网站研究生项目最大的学术优势是教学和研究之间的活跃联系. 典型的20人教室鼓励了师生之间非同寻常的智力互动, 新萄京正规网站积极主动的学生咨询系统加强了交流. 除了师生在课堂上的生动交流, 教授们与研究生建立了密切的导师关系和纽带. 这种师生之间的特殊关系及其对教学的积极影响在中部州协会的2010年认证报告中获得了特别赞扬.

全球传播系的教员代表了现代传播的多样性，并结合了在新闻界获得的专业经验, 公共关系, 艺术, 解读与学术. 他们的研究和专业知识每年都转化为许多同行评审的文章, 书, 参加媒体活动和出席会议.

教师强调

选定的出版物

柯南道尔,W. (2016) 'The Rise of Populist Brands and the Narrative of Exclusion: Berlusconi, Trump, and Sarkosy'. 发表于2016年12月14日悉尼十字路口会议

长老,T. (2016)主办“传播促进发展研讨会”. 2016年11月11日至12日，巴黎

Dutta年代. 弗雷泽，M. (2008) 《新萄京正规网站》, 工作与世界. 奇切斯特:约翰·威利 & 子有限公司.

Grigorenko T. 超越了声音的屏障，很快，光的屏障 (2016)(展览). 又名艺术家经营的画廊. 萨斯卡通，萨斯喀彻温省，加拿大. 2016年9月16日至10月22日

Harsin J. H. (2019). 后真相与批判性沟通. In 牛津传播与批评研究百科全书

麦吉尼斯,J. (2016) Mithly.net:摩洛哥的另类数字话语，2010-2011. 在Tarik Sabry和Layal ftoouni(编.), 阿拉伯亚文化:理论与实践的转变. 伦敦:我.B. 金牛座的

佩恩,R. (2015) 网络文化的乱象:酷儿理论与数字媒体. 伦敦和纽约:劳特利奇

盾牌,C. (2010) 'Mastering French Cuisine, 拥护法国身份:法国人的美国妻子的转变叙事. In 食物人类学, No.2010年12月7日

Stojanov G. (2012)创造力的计算模型:重视早期认知发展. 在Indurkhya, B. 和曼贾雷，J. (Eds.) 认知、经验与创造力. 东方黑天鹅公司. 有限公司.

Tanveer艾哈迈德
黎明布克

初级讲师
Waddick柯南道尔

教授，学术项目创新副院长
谭雅的

助理教授
马修·弗雷泽

副教授
塔蒂阿娜Grigorenko

助理教授
杰森Harsin

副教授
尤尔根•赫克

讲师，新闻项目协调员
Youna金

教授
苏菲Kurkdjian

助理教授
凯蒂李

讲师
贾斯汀•麦吉尼斯

副教授
罗伯特·佩恩

副教授，传播、媒体与文化系主任
塞西尔的辛酸

讲师
克里斯蒂盾牌

副教授
雷Stauss

助理教授，时装研究项目协调员
格奥尔基Stojanov

教授
查尔斯·塔尔科特

副教授
汉娜Westley

研究生院副院长，副教授